近期，反映小升初的现实主义题材电影《学爸》正在热映。这部电影以喜剧的方式，刻画了家长花式“鸡娃”，千方百计要把孩子送进名校的焦虑情绪。那么，在现实中，这种焦虑情绪是如何产生的，又该如何打破呢？

“损失厌恶”心理让人失去理智

“所有人都在跑，我不敢停，我慌。”电影中，万茜饰演的火嫂在雨中失魂落魄地解释自己为什么会这样痛苦。火嫂是粗暴“鸡娃”的代表，每天逼着幼儿园的小孩提前学习，甚至不惜棍棒相加。黄渤扮演的雷大力开始并不“鸡娃”，但是当他熬夜排队都抢不到进入名小学的报名名额时，他也开始恐慌。

报不上名，托不上人，就转向购买学区房。连又破又旧的“凶宅”，都成为争夺的香饽饽。电影中有一个戏剧冲突，雷大力和火嫂彼此不知道大家看中了同一套房子，隔着电话线，两个人争抢着跟房东签约。雷大力在恐慌中加价15万买下了房子，为此倾家荡产背上债务。没有买到房子的火嫂痛不欲生，对她来说，失去的不是一个破房子，而是孩子进入重点小学的唯一希望。后来，因为学区房政策调整，买到房子的雷大力也没有资格报名，这套房成了烫手的山芋。

在整个事件背后其实隐藏着一种心理——“损失厌恶”。心理学研究表明，人们只是想得到他们觉得应该得到的，而不是真正需要的东西。因为早逝的妻子是名校毕业，但是在成长的过程中受到了很多打压和伤害，过得并不快乐，雷大力原本只是想让孩子健康快乐长大，但在损失厌恶心理作用下，雷大力逐渐被周围的人所裹挟，偏离了初心。

“剧场效应”最终导致无序竞争

在报名公立名校无果之后，雷大力又开始争夺民办小学的入学资格。不同于公立学校，民办小学是需要选拔考试的。于是片中出现了各种各样、密密麻麻的培训学校和千奇百怪的培训项目，还有培训老师带着家长挥舞拳头大喊：“心要野，命要硬，越努力，越幸运！”

闫妮扮演的单亲妈妈刘真真不同于简单“鸡娃”的其他妈妈，她有一定文化，喜欢研究各种入学政策，不但让自己的女儿全年无休、各种能加分的课程都报，而且还建了家长群，每天传播各种各样的信息。雷大力前妻的妹妹，则是进入国际学校赛道的另一种家长，不但要拼娃，还要拼家长资源，她向雷大力解释自己的努力，“为了看得更清楚，当前排的站起来，后排的只能站得更高。”

剧中人的行为形象展现了另外一个心理效应——“剧场效应”。一群人在剧场看戏，突然有一个观众站起来，挡住了别人的视线，其他观众为了看戏也纷纷站起来，有的人甚至站在椅子上，造成无序竞争。

这就好像教育，原本大家都是就近上学，但是有的学校利用政策建设更好的校园、挖掘更优秀的老师、采取各种不公平的选拔政策掐尖儿，导致更多的家庭追捧这所学校，孩子不断超前学习，负担越来越重。随着国家政策的调整，教育资源更加均衡，就会减少整体焦虑。

回归教育初心，人生不是赛道而是旷野

想要破解焦虑心理，就要回到教育的本质上来。我们的目标是什么？我们是要培养健全的人、和睦的家庭关系。如果为了孩子所谓的前途，伤害了孩子的心灵、扭曲了家庭关系，这是得不偿失、舍本逐末的做法。

比如说单亲妈妈刘真真一心扑在孩子身上，但是孩子一点笑容都没有，根本都不想跟她在一起。因此，父母应该有自己的人生，不能把孩子当成实现自己愿望的工具。在一个松弛有爱的关系中，孩子才能自然成长，挖掘出自己的潜力。雷大力经历了一番折腾，最终回归初心，让孩子快乐健康地成长。

同时我们也要看到，人生不是赛道而是旷野。比如雷大力的儿子雷小米，他口齿伶俐，善于演讲，在幼儿园里成功向小朋友推销父亲浴池的保健卡，凭借在父亲按摩店的耳濡目染，小小年纪对保健医学也颇有实践和心得。他的口头表达能力、领导力、商业才能，这些都是在入学考试中无法衡量的，但是却很可能成就自己独一无二的人生道路。电影结尾，雷大力的浴池经过一番装修，变成了孩子们戏水的乐园，也在巧妙地暗示：一旦我们突破了思维的局限，就完全可能创造出一片新的天地。 

（作者系科普作家、金牌阅读推广人）