近日，高职生田素坤用18年时间，成为北大口腔医学院博士生导师。他的科研追梦之旅，成为热点新闻。另外，初中毕业生周信静逆袭为博士的新闻，也成为激励学子的事例。他们用行动阐释了：学习是一个漫长的伴随一生的旅程，不以一考定终生，打破思维定势，成长的道路将永无止境。

打破思维定势

求学之路该怎么走？人们通常认为，应该上好的小学、好的中学、升入好的大学，上高中比上职高好，上重点大学比上普通大学好——这些都是思维定势，类似这样的成见让无数家庭陷入焦虑。

人们通常认为，想要从事科研工作、取得更好的学术成就，应该考普高、上重点、拜名师，一旦上了职业学校，这辈子就只能当个技术工人。其实不然，无数的例子证明，只要不自我放弃，学习的大门始终敞开。例如，周信静因家庭贫困，初中毕业后辍学打工，一年后重返校园，从中职起步，一路读大专、本科、硕士，最后读到麻省理工博士，创造了“逆袭人生”。在很多人看来的“一手烂牌”，同样可以打赢。

不要认为选择了就无法改变。统计数据表明，大部分人从事的职业和最初选择的学习专业没有直接关系，很多人是在学习过程中才逐渐认识了自己。例如著名作家余华曾经是一名牙医，他开玩笑说因为不想做朝九晚五的工作，才放下牙钳拿起笔。

身处瞬息万变的时代，没有什么是稳定不变的，变才是唯一的不变。无论是我们自身的发展，还是对工作的偏好、对生活的认识，都在持续变化中，必须要用不停歇地自我探索去打破思维定势。

短期目标和长期目标结合

我们常常鼓励孩子树立远大理想、建立长期规划。事实上，从一开始就目标明确的人非常少，很多成功人士在找到适合的职业目标之前，几乎都走过不同寻常的道路。

和“高职生逆袭为博士生导师”的田素坤同样传奇的，还有“从流水线打工女孩到谷歌程序员”的孙玲。孙玲高考失利后，南下深圳打工。她一边打工一边用10年时间学习计算机语言，并找到理想的工作。她说：“我并没有什么过人之处，也没有什么长远目标，甚至不知道将来想要什么，但我一般都知道当下不想要什么，我做的每一个决定几乎都是基于能否解决当下的问题。我特别认同一句话：如果因为资源不足、条件不成熟而没有去行动，那只是借口。”

这些故事印证了哈佛大学“心智、头脑与教育项目”主任托德·罗斯与计算机神经科学家奥吉·奥加斯的研究：这些所谓的“黑马人士”为自己的幸福和成功开辟了独特方向，经过了迂回之路最终到达目标。他们定下一个个短期目标，一边执行，一边检验教训，一边积累经验，最终实现目标。

主动学习让成长没有边界

当我们越过时间的长河去细心考察，会发现很多看起来拥有远见卓识、打破思维定势、获得让人刮目相看的成就的人，无不具有很强的自学能力和执行能力。例如，从初中毕业到名校博士的周信静，他给同事留下深刻印象的并非智力超群，而是非智力因素——性格沉静，专注坚强，从不抱怨，不断朝着目标推进。

心理学研究发现，主动而非被动地学习，会让大脑形成强大的神经元连接，并有效减少考试和学习带来的焦虑。随着现代社会越来越多元化，学习途径不再唯一，很多职业技能并不能在课本中学到。例如，从事数据库研发的人，他们的知识并不是从大学而是从网络课程中学习到的，然后再去找相关公司实习。因此，无论你是否有相关行业的基础、无论你是否上过中外名校，只要你愿意并善于利用当下的互联网课堂，都可以深入学习自己感兴趣的内容、提升相关领域的技能。

社会在发展，思维要更新。不断拓展自我、终身学习，才能让成长没有边界，未来充满无限可能。道阻且长，行则将至。

（作者系科普作家、金牌阅读推广人）