5月30日，是第3个全国科技工作者日。中国科协和科技部以庆祝新中国成立70周年为主线，在全国组织开展“礼赞共和国，追梦新时代”主题系列活动，向全社会讲好科技工作者爱国奋斗故事，全面开展科技志愿服务活动，发动广大科技工作者为经济社会发展服务，汇聚创新创业创造的智慧和力量，唱响礼赞共和国70华诞的时代旋律。

这一天，中国科学技术馆热闹非凡，先后举办“朱光亚诞辰95周年生平事迹展”“百馆千场万人科学家精神宣讲系列活动”启动仪式和“航天科普志愿行动”启动仪式，以表达对全国8100万科技工作者的敬意。有感于广大科技工作者拼搏攻关、创新创造、无私奉献，专此赋诗，以表情怀：“献身科技欲何求，民富国强争一流。追梦时代凭智慧，创新创造炳千秋。”

儿童是祖国的花朵，孩子是国家的未来。6月1日，国际儿童节这一天，中国科学技术馆因升级改造而封闭了整整7个月的“儿童科学乐园”重新开放，为孩子们送上一份节日的大礼。

新的“儿童科学乐园”以“乐享科学，筑梦童心”为主题，共设人体探秘、健康成长、山林王国、戏水港湾、热闹城市、角色体验、机器伙伴、神奇宇宙8大主题展区以及一个科学秀场，共128件展品。展厅内容的规划吸纳了国际先进的科学教育研究成果，展区设计遵循儿童由近及远、由浅入深、由表至里、由简到繁的认知发展规律，本着“认识自己、亲近自然、了解社会、触摸科技”的展教脉络，从儿童了解自身开始，逐级扩展到认识身边的自然世界，了解日常社会生活中的科技应用，延伸到体验前沿科技以及探索神秘宇宙空间。

展品体验倡导亲子互动，鼓励儿童进行探究式学习，自主参与、自由探索、自发思考，在快乐参与过程中获得直接经验，加深对科学概念的理解和认识，发展和保持对周围世界的好奇心以及对科学的热爱。

六一国际儿童节这天，中国科学技术馆和中国科技新闻学会还将联合举办“让科学插上艺术的翅膀——全国少年儿童科技创新艺术作品展”，从全国各地征集到的5800余幅科幻绘画作品中评选出122幅优秀作品展出，展示中国少年儿童在艺术创作中探索科学奥秘的可喜成果。展出作品不仅色彩斑斓、画面生动，而且想象丰富、充满创意，彰显了中国少年儿童热爱科学、勇于探究、敢于创新、喜爱艺术的创作热情。这正是：“思绪翱翔融宇空，幻化科技绘憬憧。创新源于丰想象，艺术熏陶育孩童。”

孩子为什么要学习科学？艺术对儿童成才有什么影响？科学和艺术之间存在什么联系？这些问题不仅教育家和儿童心理学家十分感兴趣并作为重要课题进行研究，而且广大家长也高度关注。战略科学家钱学森认为，“一个有科学创新能力的人，不但要有科学知识，还要有艺术修养。”著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道曾说过：“科学和艺术就像一枚硬币的两面，是不可分割的。它们共同的基础是人类的创造力，它们追求的目标都是真理的普遍性。” 

古今中外，许多著名的科学家都具有深厚的艺术造诣，艺术常常给予他们科学发现的灵感和启示。比如，法国著名数学家、物理学家拉格朗日正是在教堂聆听圣乐时，萌发了完善求函数极值的变分法的灵感；德国物理学家海森堡受音乐理论中泛音振动的频率是基音振动的整倍数启发，做出了原子跃迁的基频与次频实验；“相对论”的创立者爱因斯坦和“量子论”的开创者普朗克两位20世纪物理学巨擘表演的小提琴和钢琴二重奏，早已成为科学界的美谈。

在6月1日举办的“儿童科学乐园展厅开幕暨全国少年儿童科技创新艺术作品展”开幕式上，中国科技新闻学会理事、国际儿童艺术基金会顾问委员刘洋高级工艺美术师还向中国科学技术馆以及本次活动的优秀组织单位，赠送了由她主编的“让科学插上艺术的翅膀”主题画集——《中国少年儿童美术书法摄影作品》。自1998年始，刘洋女士连续21年面向全国热爱艺术和科学的少年儿童组织开展优秀美术书法摄影作品评选活动，引导孩子们把对大自然的探索、对科学的向往用艺术的手法创作出来，通过展览、笔会、出版等形式对孩子们给予肯定和鼓励，期望为少年儿童播下科学与艺术的种子，助力他们在艺术创作与科学探索更加广阔的天地里自由翱翔。

翻阅印刷精美的《中国少年儿童美术书法摄影作品》，我不禁感慨万千，遂作诗一首，以表祝贺，以示褒赞，以抒情怀：“绘书自然发幼蒙，画摄未来若幻中。想无禁锢思开阔，像有定型艺雷同。创造突破贵探索，新英茁壮重培壅。源溯尽头乃好奇，泉涌溪汇波浪隆。”