同时用听觉、视觉、嗅觉和触觉感受自然现象，是一种怎样的体验？在瑞士感官馆（Sensorium），我们可以得到答案。

位于瑞士伯恩高原上的健康度假村吕蒂胡贝尔巴德内的感官馆，于1999年对外开放，是一个关于感官世界深度体验的展馆。目前该馆每年接待近6万名游客，人们欣赏美景的同时，在1500平方米的展厅内调动所有感官，感受自然现象与周围事物。

理念源自雨果·库克尔豪斯

瑞士感官馆总监爱丽丝·鲍曼曾表示，感官馆基于德国思想家雨果·库克尔豪斯的教育理念而建。库克尔豪斯主张以整体的方式看待教育，将感官体验、游戏和创造力融入其中。他认为，教育应该关注个体的全面发展，培养他们的感官能力、审美意识和自主学习能力。库克尔豪斯强调智力和感官发展之间要保持平衡，人们应该利用所有感官来实现更丰富、更有意义的生活。

1967年，库克尔豪斯受邀在蒙特利尔世界博览会上展示他的作品“感官场”。该项目包括各种刺激感官的装置和游戏机器，引导人们以触摸、倾听、观看等方式与环境互动，从而激发人们的感官潜力，并通过亲身体验促进学习能力和创造力的发展。该作品引起人们对感知能力和功能的关注。

感官馆由“感官场”发展而来，其形式介于主题公园、科学中心和博物馆之间。作为库克尔豪斯教育理论的具象化呈现，感官馆独具特色的展品能让游客调动各种感官体验自然现象，并在体验中学习。正如库克尔豪斯受所说，“思考不只是靠大脑，还需要人类的亲身体验。”

多感官综合交互的实验场

感官馆在3层展示空间中设置了80个展项。在参观过程中，游客用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用皮肤感受、用手指触摸、用脚丈量、用脑思考、用肺呼吸……全身感官都被调动起来，体验外在自然。这样，他们会对人类与自然的关系有更深的理解。

比如，“气味之树”是一个展示各种气味的互动装置。树上悬挂着多个容器，每个容器中装有不同的物质或香水。游客可以靠近容器，嗅闻气味，并尝试辨别它们。通过与这件展品的互动，游客用嗅觉感知不同气味，并探索气味对情感和记忆的影响。

又如，声音展项能让游客通过触摸岩石、木材和大钟等不同材质的物体，感受声音振动的差别。游客甚至可以坐进青铜巨音碗中，让另一名游客用一个裹上皮革的木棒在碗外面慢慢地、有规律地摩擦，声音响起后，里面的游客在听到摩擦声的同时，也能感受到自己身体的震颤。此类互动帮助游客更好地理解声波是如何以波动形式传播的，并通过物体的振动产生感知。

库克尔豪斯的教育思想及对感官体验的重视，让人们以更完整、更丰富的方式与世界互动。感官馆是这种教育思想的实践场，观众在这里获得的感官体验超越了展览本身，为个人生活、学校教育、科学研究提供了一种新的视角。

（作者系广东科学中心研究设计部研究员）